美国人移民德国{2016移民政策趋势分析：美国涨价欧洲购房移民热}

（1）、美国养老金领取条件有哪些

实际上，养老金在美国绝非是人人都有福利，即使是美国公民，也不能保证在退休之后肯定能拿到这笔钱。一般来说，在美国需要累积40个工作点数(40 lifetime work credits)才符合领取养老金的资格。平均而言，只要正常工作，超过九成的人都能符合要求，但是有五类人，还是拿不到退休金的。

1、工作时间太短，累计工作点数不足

绝大多数拿不到退休金的人，就是因为没有满足最低的40个工作点数要求，实际上，工作点数的门槛一点都不高。以最新的标准来计算，收入达到1360每年就可以换取一个工作点数，收入达到5440美元就能获得四个工作点数，不过一年工作点数的上限就是4，按照这个标准，10年中每年都能达到4个点的话，就能够满足条件。而且，这十年不需要连续工作，只要收入达到领取最高4个点就够了，还是非常灵活的。

不过实际上，一些美国人因为家庭，或者个人的原因退出职场，在家养儿育女，或者照顾亲人，因此不能完成这个要求。，此外，美国税收体制的特殊性让很多家庭都是单职工，因为两个人上班收入是高，但是税也高，还不如一个人拿到的多，因此不满足领取退休金的美国人也大有人在。

2、年纪较大才开始移民美国的人

如果是年轻人，移民美国之后还能工作很长的时间，基本上是能够满足最低工作点数的要求的，不过如果申请者在50，或者60岁的时候再移民到美国，获得40个工作点数就变得几乎不可能的。一是收入不高，而且工作时间也不可能很长。高龄移民美国的人如何和子女生活在一起到还好，但是如果自己的话，又没有退休金，生活恐怕会很拮据。

3、无合法移民身份的人

不管怎样养，没有合法移民身份的人是绝对没有可能领取退休金的。不过，美国还有一种称为社会安全生活补助金的福利，也被称为联邦救济金，一般是发放给申请庇护者、难民或贫苦合法移民，这个福利与劳工退休后所拿的退休金是截然不同含义。

4、部分“公务员”享受不到

美国一些州或者郡，会为一些在机关工作人设立单独的退休金计划，因此这些所谓的“公务员”是不能享受这一层面的退休金的。根据社会安全局(Social Security Administration，简称SSA)估计，目前约有17万年龄在60岁至89岁之间的美国人，没有领取社安金是因为他们属于不涵盖在内的劳工，也就所谓的“公务员”，他们有额外的退休金制度。

5、符合条件但已经离世

美国领取养老金也是有最低年龄限制的，最早可以从62岁开始领取，但是很多人因为身体的缘故，还没到领取的年龄就去世了。

所以，在美国领取养老金其实并不难，门槛也不高，只要满足最低累计40个工作点数即可。换句话说，只要每年赚的钱能够满足年度最低4个点数的要求，工作十年即可符合领取条件。对于年龄比较轻就移民美国的人来说，是很容易达到的，但是50岁以上才移民美国的人就有一定的难度了。

（2）、美国移民获取驾照的方法

其实对于移民美国生活的海外人士来说，自驾是最省时省力省钱的一种出行方式。自己有一辆车到哪里都很方便，虽然在某些城市，拥挤的交通可能导致开车不太方便。但是大多情况下，能够自己掌控时间、规划出行路线，相对还是比较有效率的出行方式。

在美国，无照驾车是违法的。如果移民想开车，必须先向所居住的州申请并获取驾照。由于每个州的法律有差异，最好可以向签发驾照的州政府办事处询问如何获取驾照。移民补充，在美国，驾照可当作身份证使用。因此，即使移民无车或不常开车，获取驾照也是个好主意。如果美国移民已经持有其他国家的驾照，可以用其换一本所在州的驾照，具体是否可行需要向州办事处咨询确认。如果移民不会开车，可以去上驾驶课，再申请驾照。

（3）、美国高等教育体制特点

美国高等教育一直深受海外人士关注，其中显著的教育特点更是受到人们的关注。很多海外留学生或者移民家庭在了解当地的教育特点后，将能够更加快速地登陆这个国度，享受当地一流的高等教育！

1、课堂氛围有活力

无论是哪一高等教育阶段，课程范围是从几百名学生的大型讲座到只有少数学生的研讨会，美国大学的课堂氛围非常有活力。学生在课堂上可以尽情地分享观点，争论观点，参与课堂讨论并进行演示。很多人都认为这是美国教育体系中最令人惊讶的方面之一，而在国内的课堂上是很少出现的。教授通常会分配教科书和其他阅读材料，学生需要及时了解所需的阅读材料和家庭作业，这样才能参加课堂讨论并理解课程，以便于在课堂上尽可能地发表自己的观点，参与到积极的讨论中。

2、课堂参与有要求

每位教授都有一套独特的课堂参与要求，学生基本都会参加课堂讨论，这通常是决定学生成绩的一个非常重要的因素。学生的期中考试通常是在上课时间给出，而不是如国内的阅卷批改；一个或多个研究或学期论文或实验报告必须提交评估；在课堂上面可能会进行短期考试或者测验……这些都会学生的成绩不会产生巨大影响，而是在鼓励学生跟上他们的作业和出勤率，在学期快要结束后，他们将会进行期末考试，完成阶段课程学习。

3、修满足够学分毕业

大学每门课程都有一定数量的学分或者积分。这个数字与学生每周在课程上花费的小时数大致相同，课程通常有三到五个学分。大多数学校的全日制课程为12或15学分（每学期四到五门课程），学生必须达到一定数量的学分才能毕业。很多海外留学生会修满课程学分，成功完成大学教育。

4、评分标准并不相同

美国学生提交学术成绩单作为申请入读大学或学院的一部分，学术成绩单是学术作品的正式副本。在美国，这包括入学申请者的“成绩”和“平均成绩”（GPA），它们是学业成绩的衡量标准。美国的评分系统和GPA可能令人困惑，特别是对于国际学生。例如，两名上过不同学校的学生都将成绩单提交给同一所大学。他们都有3.5 GPA，但有一名学生就读于普通高中，而另一名学生就读于一所具有学术挑战性的着名学校。大学可能会以不同的方式解释他们的GPA，因为这两所学校的标准差别很大。

5、学年设计与国内相似

许多学校的学年由两个学期组成，当然也有学校将年份进一步划分为四个学期的四分之一系统，包括一个可选的夏季课程。基本上，如果您排除夏季课程，学年将包括两个学期或三个学期。这些与国内的大学相似。学术日历通常在八月或九月开始，一直持续到五月或六月。大多数新生都是在秋季开始的，所以国际学生此时也可以开始他们的美国大学学习。在每学年开始时有很多兴奋，学生们在这段时间里形成了许多伟大的友谊，因为他们都在适应学术生活的新阶段。

移民美国或者留学美国，在当地接受优质的高等教育，是很多家庭的追求。了解美国高等教育体制的特点，将能够更好地登陆这个国度，享受一流的教育水平和资源！